"Jornadas de Perfeccionamiento en Ciencias del Deporte". Dictadas en la localidad de Posadas por la Fundación de Ciencias y Deporte "H. Fernández".

Fundamentos:

 Exclusivo para los docentes que se encuentran cursando las propuestas 2024 de la Fundación de Ciencias y Deportes “H.Fernandez”

 

La Ley de Deporte 20.655 con su modificación Ley 27.202/15, establece la universalización del deporte y la actividad física como derecho de la población y como factor coadyuvante a la formación integral de las personas, tanto dentro del marco del sistema educativo como en los demás aspectos de la vida social. La utilización del deporte y la actividad física como factores de la salud integral de la población, con una visión holística; el fomento de la práctica de competencias deportivas en procura de alcanzar los máximos niveles de las mismas, asegurando que las representaciones del deporte argentino a nivel internacional expresen la jerarquía cultural y deportiva del país.

Por otra parte en el Art. 3 inc (d) indica que “se buscará promover la formación de médicos especializados en medicina del deporte y de profesionales especializados en las ciencias aplicadas al deporte y la actividad física, y estimular la creación de centros de investigación y de evaluación integral en la materia, con el objeto de favorecer el progreso del deporte en todas sus formas y contribuir a mejorar la salud, la calidad de vida y la seguridad de los participantes.” 

Para acompañar lo establecido por la Ley anteriormente mencionada, los profesionales a cargo de la capacitación abordarán diferentes temáticas, que permitirán ampliar el espectro del educando. Para ello será necesario abordar temáticas para la enseñanza del cuerpo humano (anatomía, neuroanatomía y esplacnología), de su funcionamiento (fisiología del ejercicio), de su perfeccionamiento cognitivo (neurociencias aplicadas al deporte), de su diagnóstico (prescripción de la actividad física), de su aplicación (planificación y entrenamiento en deportes individuales y en conjunto), de su manejo emocional (psicología del deporte) y de su evaluación (test de evaluación deportiva); haciendo hincapié en la importancia del trabajo multidisciplinario a la hora de llevar a cabo trabajos en el ámbito deportivo.

Objetivos:

Objetivo General

·       Transmitir conocimientos sobre la estructura y función del organismo humano en la edad prepuberal y adolescente, comprendiendo la importancia de la programación sistemática de las sesiones de entrenamiento en personas que requieran de la prescripción de actividad física acorde a sus necesidades mediante la utilización de los principios del entrenamiento, partiendo de los beneficios de la neurociencia a nivel cognitivo y de su implicancia psicológica para aumentar el rendimiento deportivo en el nivel secundario.

 

 Objetivos Específicos

·       Transmitir el valor del trabajo multidisciplinario de los agentes intervinientes en las Ciencias del deporte.

·       Capacitar a los docentes, profesionales de la salud y el deporte de manera integral, haciendo hincapié en la importancia de los aspectos anatómicos y fisiológicos que competen al alumno.

·       Informar acerca de los cambios anatómicos a nivel cerebral como consecuencia del proceso de aprendizaje en los deportistas. Conceptos de árbol dendrítico, neuroplasticidad y neurogénesis.

·       Informar acerca de los cambios que se producen a nivel estructural y funcional en el cuerpo humano y sus adaptaciones con la actividad física haciendo hincapié en la importancia de su conocimiento para las planificaciones del docente.

·       Interiorizar al docente respecto a la utilización de sustratos durante el ejercicio, comprendiendo la importancia de las reservas energéticas corporales, la presencia o no de oxígeno en las actividades de Alta Intensidad.

Temario:

NEUROCIENCIAS Y DEPORTE

1. Fundamentos y aplicaciones generales.

2. Cerebro primitivo.

 2.1 Sistema Límbico.

 2.3 Lóbulos prefrontales.

3. Efectos de la neurociencia deportiva en los atletas.

4. Neurotransmisores.

 4.1 Serotonina.

 4.2 Dopamina.

 4.3 Endorfinas.

 4.4 Adrenalina.

 4.5 Noradrenalina.

 4.6 Acetilcolina.

 

CONTROL DEL MOVIMIENTO EN LA NEUROCIENCIA

1. Estímulo Sensorial.

2. Control Motor.

3. Actividad Refleja.

4. Órgano tendinoso de Golgi

5. Control por Centros Superiores.

6. Huso neuromuscular.

7. Nivel de Optimización sensorial

 

NEURONUTRICIÓN

1. Neuronutrición, conceptos generales e implicancias

 1.1 Neuronutrición Deportiva.

2.  Implicancias de los nutrientes en el Cerebro.
 2.1 Alimentos nocivos y enfermedades neurodegenerativas.

3. Neuronutrición vs Suplementos deportivos.

4. Alimentando la Resistencia.

5. Nutrientes, sinapsis y circuito de recompensa cerebral.

 

ACTIVIDAD CEREBRAL EN EL DEPORTE

1. Plan de Acción Deportivo.

2. La Memoria.

 2.1. Visualización.

 2.2. Toma de decisiones.

 2.3. Precisión.

 2.4. Determinación.

3. La ubicación.

  3.1. Orientación temporo-espacial.

4. La velocidad mental.

5. Electricidad y ondas cerebrales.

• Localidad:
  

  Posadas

• Correo Electrónico:
  

  info@fundacionfernandez.com

• Archivo:
  

  res_507_2023.pdf

• Enlace:
  

  www.instagram.com/cienciasydeportes

• Arancel:
  

  NO

  EXCLUSIVO PARA LOS DOCENTES QUE CURSAN NUESTRAS PROPUESTAS 2024