Jornada Teórica Práctica de Desarrollo en la Primera Infancia: "La importancia del desarrollo en los primeros años de vida" a desarrollarse en forma presencial" - 2º Cohorte Leandro N Alem. - Organizado por el Instituto de Estudios Integrados Esteban Lugo.

Fundamentos:

Para poder evaluar y tratar bebés, niños y adolescentes con patologías neuromotoras es importante conocer el desarrollo motor típico y atípico. Esto, junto al análisis motor y sistémico, dará a los profesionales del área de discapacidad las herramientas evaluativas para la atención de bebés, niños y adolescentes con patologías neuromotoras. 

El pensamiento sistémico con una mirada desde los neuromuscular y músculo esquelético serán abordados en este curso otorgando al participante las diferentes propuestas médicas y ortopédicas necesarias para el paciente.

Bajo un modelo de atención basado en la evidencia, se les otorgará a los participantes las diferentes técnicas evaluativas y terapéuticas actuales para la atención en la población con discapacidad.

 

Objetivos:

• Dar a conocer saberes relacionados al neurodesarrollo y sus intervenciones.

• Analizar desde el punto de vista sistémico las diferentes patologías discapacitantes motoras.

• Brindar herramientas para la evaluación neuromuscular y músculo esquelética en niños con patología neuromotora.

 

 

Temario:

Módulo I: Desarrollo típico en el 3er trimestre Etapas motoras Desarrollo de las distintas posiciomes. Organizacíon del.lenguaje, sensorialidad y adaptación social.

Módulo II: Desarrollo típico. Hitos y etapas en el desarrollo en el 4to trimestre de vida .Seguimiento de los alcances: programas de intervención temprana.

Módulo III:  Desarrollo típico en el primer año de vida, canalización según etapas. Evaluación sensorial, pautas motoras y de la comunicación,

Módulo IV: Desarrollo típico desde el 2do a 5to año de vida Evaluación en dostinyas posiciones. Simetría y alcance. Función visomanual. Actividad motora gruesa y fina. Exploración adaptativa social