Fecha
Realización:
11-04-2026 09:00:00
Fecha
Inicio Preinscripción:
26-02-2026 18:25:00
Fecha
Fin Preinscripción:
26-03-2026 18:25:00
Sede/Plataforma:
INSTITUTO SUPERIOR PEDRO GOYENA / Presencial
 

Actualización Académica: "Altas Capacidades en el Aula: Identificar, Comprender y Potenciar". Instituto Superior Pedro Goyena.


Fundamentos:

Una educación inclusiva es un paso necesario para el desarrollo de un proceso educativo con una visión holística que busca identificar y eliminar las barreras que impiden acceder a la educación, trabajando en todos los ámbitos bajo una estrategia de trabajo integradora. El derecho a la educación tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Asimismo, la educación inclusiva reconoce que todos los niños pueden aprender y que cada uno posee características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. El reconocimiento y la atención de estudiantes con Altas Capacidades Intelectuales (AACC) es una necesidad educativa que requiere docentes preparados para identificar y responder a las particularidades de estos alumnos. La falta de formación específica en este ámbito puede llevar a que estos estudiantes pasen desapercibidos, enfrentando desmotivación, bajo rendimiento o dificultades socioemocionales debido a la falta de adecuaciones a sus necesidades de aprendizaje. Esta capacitación tiene como objetivo dotar a los docentes de herramientas prácticas para detectar a los alumnos con AACC y aplicar estrategias pedagógicas que favorezcan su desarrollo integral. Se abordarán criterios de identificación, señales de alerta y estrategias de intervención dentro del aula, permitiendo a los docentes responder de manera efectiva a la diversidad cognitiva y fomentar un ambiente inclusivo que potencie el talento. Mediante este proceso de formación, se busca empoderar a los docentes para que se conviertan en agentes clave en la detección temprana y la implementación de medidas de apoyo adecuadas, garantizando que cada estudiante pueda desarrollar su potencial al máximo dentro del contexto escolar.

Objetivos:

Formar a los docentes en la identificación y atención de estudiantes con Altas Capacidades Intelectuales (AACC), proporcionándoles herramientas teóricas y prácticas que les permitan reconocer las características de estos alumnos y aplicar estrategias pedagógicas adecuadas en el aula.

Temario:

Módulo I: Introducción a las AACC. Teorías y modelos explicativos.

Módulo II: Características de estudiantes con AACC. Perfiles y señales de alerta en el aula.

Módulo III: Métodos de identificación: cualitativos. Métodos de identificación: cuantitativos.

Módulo IV: Rol docente y colaboración interdisciplinaria. Modelos de intervención I (enriquecimiento y compactación).

 Módulo V: Modelos de intervención II (aceleración y agrupamiento). Estrategias metodológicas y recursos digitales.

 Módulo VI: Acompañamiento socioemocional e inclusión.

Módulo VII: Aplicación práctica y evaluación.

Estado de Preinscripción Actualización 200 hs
Reiniciar
Nómina
Documento Apellido/s Nombre/s Estado Fecha
30619045 Monges Maria Veronica PreInscripto 26FEB26 21:01
31571040 Robledo Valeria Edith PreInscripto 26FEB26 21:01
25894355 Rodriguez Teresa Genoveva PreInscripto 26FEB26 21:07
34425562 Ramos Jonathan Luis PreInscripto 26FEB26 21:12
39221626 Ayala Ernesto Javier PreInscripto 26FEB26 21:46
34447588 Brizuela Mayra Alejandra PreInscripto 26FEB26 21:51
34450773 Kosur Valeria Yamila PreInscripto 26FEB26 22:03
35695000 Schmidt Evelin Yoana PreInscripto 26FEB26 22:44
39724157 Gomez Florencia Noemi PreInscripto 26FEB26 23:32
28060189 Villalba Gabriela Cecilia PreInscripto 27FEB26 06:25

Total de Registros: 49

Siguiente